在这里，每个都有机会“比别人快一步”。

在这里，“知识如氧气般无处不在，学习如呼吸般轻松自然”。

今天，奥鹏教育已与40多所重点大学合作，学历教育招生专业300多个，在全国建立了1600多家奥鹏远程教育学习中心，400家培训中心，为遍布全国的100多万提供学历和非学历教育咨询、报名、学习、课程考试、交费等7×24小时学习支持服务。

十多年前，

学业顾问负责学习过程。奥鹏教育在全国各地设有1400多家学习中心，设有专门的学业顾问负责的入学咨询，并在报名、考试、选课、交费、课程学习、毕业申报等过程提供指导和帮助。

模式篇

赵叹：这些都得益于国家教育部门对高等远程教育在政策上进行了调控，期望能提升质量与服务，为高等教育的普及贡献更大力量。教育部门提出的建立公共服务体系，为奥鹏教育的发展提供了有利的条件即利用全国优秀高校资源，培育一大批学历教育的精英人士，为这个公共服务体系奠定了基础。

“上述五大服务板块，不仅让学习更加便利、高效，也让学习的过程更加人性化、个性化。”赵敏说：“互联网的发展给我们的学习方式带来了很多变化，比如大学的公开课视频是高等教育的极大变革。互联网发展得太快了，我们必须随时迎接新挑战，过去一堂课45分钟，但是真正有用的可能就那么几分钟。如果能在手机上学习、开设微课程，那学习就无时、无处不在，也可以真正实现终身学习。所以，微课程和视频云是我们正在研发的技术。”

网流畅通无阻。奥鹏教育专门设立的“乐乐邮”是方便和老师沟通的专用邮箱，防止作业等信息丢失。根据学习需要设立的专门论坛，更让与导学老师方便地一起讨论问题，建立快捷的学习互动通道。

今天，无论你是学生、白领，还是工人、农民，足不出户就能入读大学、浙江大学、中国人民大学等40多所重点高校，领略名师风采，享受高中起点专科、高中起点本科、专科起点本科、本科第二学历和辅修专业等不同层次和专业的学历教育服务；也可以修读国外留学预科、考前等课程，并获得国家权威机构颁发的行业资历认可。

经过十年的发展，我们现在已经与49所高校，包括北大、、北师大等名牌大学建立合作关系，项目包括学历教育服务的标准化、规范化等。远程教育、继续教育开始成为年轻人业余充电、提升的主流模式。

目前，有70多万名，正通过这个庞大的教育网络平台，通过遍布全国的1600个远程教育学习中心、400家培训中心，选择学历教育和职业教育课程，涉猎师范、医护、建筑工程、财经、管理等9大门类300多个专业。

2003年，由奥鹏远程教育中心依托各地电大力量，承办了湖南大学网络学院期末考试的组织工作，共涉及考试课程40多万门次、参加考试学生8万余人，这是远程教育实行“教考分离”的一次成功范例。

千千万万怀惴名校梦的年轻人，要跨进一流高等学府，必须经过“千军万马过独木桥”的惨烈竞争；要享受名校优质教育资源，聆听“原汁原味”的名师课堂，来自四面八方的他们，不知要辗转多少程，耗费多少时间。

与全国49所高校合作，拥有70多万在校学生、1600余个学习中心这是奥鹏远程教育中心（简称奥鹏教育）给出的一组内部数据。谈起奥鹏教育的速度，通常意义上的“快”，已经不足以描述这个全新的学习平台在短短十年间缔造的奇迹。借用其奥鹏远程教育中心常务副主任赵敏的一句话讲：“除了中国、澳门之外，我们的教育项目已经深入到了全国各个地方，包括等相对偏远的地区。”

十年弹指一挥间奥鹏教育率先行

作为首个国家级现代远程教育公共服务体系，奥鹏远程教育中心无疑是“终身教育”的先行者。10年前，“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”还只是一个战略；转眼间，奥鹏教育已经让这一纸成为现实，并成为今内最大的网络教育内容服务运营机构之一。如何实现“终身教育”？跟政策“借胆”，看准时机，抓住机遇的奥鹏教育，从互联网入手，做足这场教育方式的准备。“根据国家方针政策，教育部门投入很大的项目，构建一个终身学习体系。事实上，从企业发展和社会进步来看，教育是重要的基础工作。终身学习是社会发展必然的产物，而网络时代为终身教育、终身学习的实现奠定了基础，我们只是占领了先机。”赵敏说。

呼叫中心全方位服务。奥鹏教育为设立了24小时全方位服务的呼叫中心，通过全国24小时统一服务热线，以及BQQ等即时通讯工具，为提供即时、全方位的学习支持服务。

赵敏介绍，奥鹏教育的服务模式是主要基于计算机网络和在全国各地设立的奥鹏远程教育学习中心，对学生的远程在线学习提供服务，这种个性化的一站式服务，具有以下鲜明特点：

2002年，党的吹响了“全民学习、终身学习”的号角。十年来，随着中国远程教育悄然试水，一场学习的，正在改变甚至传统的学习和学习方式，它延展了教育的时间和空间维度，赋予学习者以全新的感受和体验。

导学教师远程护航。奥鹏教育提供功能完善的教学管理服务平台，让合作高校的导学教师方便快捷地解决在学习过程中的疑难问题。可以通过网络BBS、邮件和实时答疑系统随时提出问题，对于提出的问题，导学教师在24小时内予以回复。

2001年12月，教育部高教司批准中央电视大学现代远程教育校外教学支持服务体系试点项目立项，并在此后批准中央电大奥鹏远程教育中心建设现代远程教育公共服务体系。

作为国内最大的网络教育内容服务运营机构之一，奥鹏教育成功的秘诀是什么？赵敏笑称，没有秘诀，“我们只是适应了世界发展潮流，结合互联网给学习带来的变革和，在这个大背景下做了一些适应潮流的事。”因为具有“让教师和学生在时间和空间上分离”，“实现优秀教学资源的最大限度共享”等特点，在我国高等教育大众化进程中，奥鹏教育日益成为广受欢迎的新型教育模式。

世界潮流创新技术完善服务

速度篇

十年来，奥鹏教育模式始终与时俱进。“我们借鉴耶鲁等世界一流大学的互联网学习成功经验，关注网络社交、资源转换、虚拟实验室等。在未来，我们要实现智能学习、网络学习、移动终端学习，让所有的服务互联网化，高科技化，让们能随时找到老师、得到答案，所有问题能满意快捷地解决。让学习学了有用，学了有趣，学了能下去。这样的远程教育才有未来。”

随着“终身学习”深入，“终身教育”的先行者奥鹏远程教育中心被越来越多的人知晓、认同、喜爱，成千上万的求学者纷纷登上这艘教育“巨舰”，去追寻朴实、自然、轻松的学习和生活方式。他们正与奥鹏教育一起，共同中国大力发展“终身教育”的历程，共同创造中国创建学习型社会的历史。

回顾十年历程，赵敏坦言，“当时也是摸着石头过河。我们当年的项目叫做终身数字化学习港，提出了数字化学校、数字化企业、数字化行业、数字化农村等一整套模式。我们做了许多学习港的普及工作，通过一系列数字化学习型乡镇、社区、企业等示范工程得到国家有关部委认可，并在此后通过全国的支撑平台、一站式服务、强大的技术支撑，先后承担了教育部门数字化学习港与终身学习社会的建设与示范、科技部门数字教育公共服务示范工程等项目。奥鹏教育由此走进百姓生活。”

手机短信随时提醒。奥鹏教育“短信通”及时向发送教学、考试、学生活动等资讯，让无论多忙都不会遗漏重要消息；温馨的学习鼓励、学习任务提示让们仿佛置身于一个大家庭，有助于消除学习的孤独感和畏难情绪。