3月26日-----4月1日：专题二细胞代谢

薄弱点：答题不规范，填空题很多时候是意思对但是不精准

2月12日----15日：规范解题、科学答题

2月27日----3月4日： 科学探究能力分类训练：实验部分精确记忆突破

分类训练：多项组合类训练责任人：闫xx

（5）每周2—3次课堂限时训练

2、审题能力不足，不理解要考什么。

三、三轮复习

3、识记存在模糊环节

一、一轮拓展

分类训练：图解分析类训练责任人：王xx

3月18日-----3月25日：专题一生命的物质基础和结构基础

（3）6月1日后每天一小份考前适应性

6、图表信息获取能力欠妥

3月10日-----3月17日：遗传专题突破分类训练：光呼专练

分类训练：坐标柱状图类训练 责任人：张 x

分类训练责任人：张 x

分类训练：计算类训练责任人：王 x

目标：解决一轮复习遗留的主要问题

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4月9日-----4月15日：专题三细胞的生命历程

（1）每周印制当周读背材料

（4）每周2次理科综合训练

分类训练：表格解读类训练责任人：禹x

5月21日-----5月27日：综合演练责任人：各段组长

5月14日-----5月20日：综合演练责任人：各段组长

3月5日-----3月9日： 图表信息题分类训练：分析类专题突破

分类训练责任人：王 x

5月28日-----5月6日：考前基础回归责任人：王x

（1）关注新类型题，及时反馈给学生

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（2）2月12到四月中旬，每天一份小题大做

5、实验部分基础不牢

（6）试验段要求学生购买天星、天利、天一系列理综试卷，穿插

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分类训练：情景信息类训练责任人：王 x

4月16日-----4月22日：专题四生命活动的调节

4月30日-----5月6日：专题五遗传变异和进化

二、二轮复习

分类训练：记忆类训练责任人：涂xx

分类训练责任人：李xx

措施：专题训练分类专题突破读背材料每周一张

4月2日-----4月8日：专题二细胞代谢

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4月23日-----4月29日：专题五遗传变异和进化

5月7日-----5月13日：专题六生物与

分类训练：坐标曲线类训练责任人：赵xx

4、遗传部分没有彻底掌握

（2）及时考前指导，关注每个孩子，尤其是加强学生心理

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（3）4月中旬开始每天一份考前特训，共计30天强化训练